Vol. 34 No. 1 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Editorial

Dossiê: Arena Constitutiva da Educação Superior a Distância: as regras do jogo e como o jogo é jogado

Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Lúcia Maria de Assis

9 - 16
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê: Arena Constitutiva da Educação Superior a Distância: as regras do jogo e como o jogo é jogado

Fabricar a inovação na Educação Superior: estratégias para a Educação a Distância em Portugal

Domingos Caeiro, José António Moreira

19 - 34
- PDF (Português (Brasil))
A regulação das políticas de educação na União Europeia e os desafios para a Educação a Distância no ensino superior: uma perspetiva crítica e uma proposta de investigação

Cláudia Neves

35 - 52
- PDF (Português (Brasil))
Mapeamento das tendências de investigação em Educação a Distância e Elearning, na década 2004-2013: estudo exploratório no contexto português

Lina Morgado, Angelina Costa

53 - 71
- PDF (Português (Brasil))
Educação a Distância no Brasil: a expansão vertiginosa

Jaime Giolo

73 - 97
- PDF (Português (Brasil))
Regulação/avaliação da Educação Superior a Distância: multiplicidade de atores institucionais, labirinto de atos oficiais e avaliação regulatória

Stella Cecilia Duarte Segenreich

99 - 119
- PDF (Português (Brasil))
Capacidades do Estado brasileiro e arquitetura institucional da EaD: da organização burocrática à autonomia inserida dos órgãos estatais

Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Mônica Desiderio

121 - 142
- PDF (Português (Brasil))
Gestão da Educação a Distância na universidade pública como campo de disputa: da instituição social à academia líquida

Daniel Mill, Marcello Ferreira, Deise Mazzarella Gourlart Ferreira

143 - 166
- PDF (Português (Brasil))
Educação Superior a Distância no Brasil: democratização da oferta ou expansão do mercado

Catarina de Almeida Santos

167 - 188
- PDF (Português (Brasil))
Educação superior no Brasil e a utilização da Educação a Distância como estratégia de expansão e massificação

Alda Maria Duarte Araújo Castro, Nataniel da Vera-Cruz Gonçalves Araújo

189 - 209
- PDF (Português (Brasil))

Outros artigos

O campo da educação no Brasil: mudanças em atributos para legitimação dos pesquisadores

Célia Elizabete Caregnato, Bernardo Sfredo Miorando, Denise Leite

211 - 232
- PDF (Português (Brasil))
Políticas de Accountability na gestão educacional do estado de Pernambuco – Brasil

Prociana Ferreira da Silva, Edna Gusmão de Góis Brennand

233 - 251
- PDF (Português (Brasil))
O Novo Regime Fiscal: tramitação e impactos para a educação

Cleiton de Oliveira, Guaracy Silva

253 - 269
- PDF (Português (Brasil))
Políticas educativas de Nova Gestão Pública: o caso Portugal

Maria Geralda Oliver Rosa

271 - 288
- PDF (Português (Brasil))
O trabalho dos gestores nas instituições de Educação Infantil

Luciana Galdino, Valdete Côco

289 - 309
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Cooperação como elemento essencial para o alcance da sustentabilidade

Maria Laís dos Santos Leite, Suely Salgueiro Chacon

311 - 314
- PDF (Português (Brasil))

Full Issue

Editorial

Dossiê: Arena Constitutiva da Educação Superior a Distância: as regras do jogo e como o jogo é jogado

Dossiê: Arena Constitutiva da Educação Superior a Distância: as regras do jogo e como o jogo é jogado

Fabricar a inovação na Educação Superior: estratégias para a Educação a Distância em Portugal

A regulação das políticas de educação na União Europeia e os desafios para a Educação a Distância no ensino superior: uma perspetiva crítica e uma proposta de investigação

Mapeamento das tendências de investigação em Educação a Distância e Elearning, na década 2004-2013: estudo exploratório no contexto português

Educação a Distância no Brasil: a expansão vertiginosa

Regulação/avaliação da Educação Superior a Distância: multiplicidade de atores institucionais, labirinto de atos oficiais e avaliação regulatória

Capacidades do Estado brasileiro e arquitetura institucional da EaD: da organização burocrática à autonomia inserida dos órgãos estatais

Gestão da Educação a Distância na universidade pública como campo de disputa: da instituição social à academia líquida

Educação Superior a Distância no Brasil: democratização da oferta ou expansão do mercado

Educação superior no Brasil e a utilização da Educação a Distância como estratégia de expansão e massificação

Outros artigos

O campo da educação no Brasil: mudanças em atributos para legitimação dos pesquisadores

Políticas de Accountability na gestão educacional do estado de Pernambuco – Brasil

O Novo Regime Fiscal: tramitação e impactos para a educação

Políticas educativas de Nova Gestão Pública: o caso Portugal

O trabalho dos gestores nas instituições de Educação Infantil

Resenhas

Cooperação como elemento essencial para o alcance da sustentabilidade

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