As estratégias de política editorial de moderação do The Guardian para a comunidade on-line de leitores

Keyse Caldeira de Aquino Macedo; Claudia Irene de Quadros

doi:10.19132/1807-8583.55.130210

Autores

Keyse Caldeira de Aquino Macedo Universidade Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0002-9926-9784
Claudia Irene de Quadros Universidade Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0003-1322-8971

DOI:

https://doi.org/10.19132/1807-8583.55.130210

Palavras-chave:

jornalismo digital, política editorial de moderação, interação, comentários, The Guardian

Resumo

Este artigo pretende analisar de que forma as estratégias da política editorial de moderação de um dos maiores jornais do mundo, o The Guardian, pavimentaram a consolidação da comunidade on-line de leitores na plataforma digital do periódico britânico. A proposta é demonstrar o quanto o enfrentamento da problemática da interação (por meio de comentários) levou o The Guardian a construir uma comunidade fortalecida e disposta a se posicionar. A reflexão aqui apresenta alguns dos resultados encontrados em uma pesquisa sobre a participação de leitores no jornalismo longform. Por meio desse estudo de caso, revisitamos teóricos para confrontá-los com as práticas de moderação e os dados da pesquisa documental. Vislumbra-se que a formação de uma comunidade on-line de leitores está ancorada na compreensão e valorização do público-leitor, assim como no estímulo à lealdade ao projeto jornalístico por meio de estratégias de interação eficazes e amparadas na moderação das discussões.

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Biografia do Autor

Keyse Caldeira de Aquino Macedo, Universidade Federal do Paraná

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2197365376030297

Doutoranda e mestre em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Paraná (PPGCOM-UFPR). Jornalista pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Bolsista Capes. E-mail: keysecaldeira@gmail.com.

Claudia Irene de Quadros, Universidade Federal do Paraná

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8293988696774235

Doutora em Comunicação pela Universidade de La Laguna (ULL), com pós-doutorado em Comunicação financiado pela Capes na Universidade Pompeu Fabra (UPF). É jornalista e Relações Públicas pela UFPR. Professora permanente do Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal do Paraná (PPGCOM) e docente do Departamento de Comunicação da UFPR. Coordenadora do grupo de pesquisa COM21/UFPR. Faz parte do GJol e da rede de pesquisa JORTEC - Jornalismo e Tecnologia da SBPJor.

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