Micro-performative actions for a sensitivity Art Education of teachers

Authors

  • José María Mesías-Lema Universidad de La Coruña - La Coruña

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.75676

Keywords:

Sensitivity Art Education. Micro-performative Actions. Teacher Development. Photo-activism. Arts-based Educational Research.

Abstract

This Arts-based Educational Research comes as a result of micro-performative and sensitive ac- tions which were developed during a beginners teaching course with actual teachers in the Faculty of Education. It has been taught the sensitivity, the body and the performance to use contemporary art as life experiences. This article constitutes the visual essay compendium of conferences and workshops done with teachers regarding both art education courses and congress since 2011 until the present.

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Author Biography

José María Mesías-Lema, Universidad de La Coruña - La Coruña

Arte educador, ativista e provocador de aprendizagens sensíveis. Doutor em Artes Visuais e Educação pela Universidade de Granada. Professor de Educação Artística na Universidade de A Coruña (UDC-Espanha). Sua linha de pesquisa fundamenta-se em uma educação em arte sensível baseada em processos artísticos contemporâneos, cuja abordagem pedagógica parte do ativismo para influenciar a vida das pessoas. Sua ação docente e suas atividades de pesquisa exploram o poder da sensibilidade de transformar o potencial de relações estéticas na formação de professores. Foi Vice-Reitor de Relações Internacionais (2010-2012) e Vice-Reitor Adjunto de Assuntos Estudantis e Cultura da UDC (2012-2016), sendo diretor do Centro de Intervenção Artística NORMAL, www.istoenormal.org.

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Published

2018-04-30

How to Cite

MESÍAS-LEMA, José María. Micro-performative actions for a sensitivity Art Education of teachers. Revista GEARTE, [S. l.], v. 5, n. 1, 2018. DOI: 10.22456/2357-9854.75676. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/75676. Acesso em: 13 sep. 2026.

Issue

Vol. 5 No. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais

Section

Ensaio Visual

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