Notas sobre las historias de la democratización de la Educación Artística
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.99784Palabras clave:
Educación Artística. Democratización del arte. MST.Resumen
Es una experiencia de Educación Artística en un campamento del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) en el Nordeste del Brasil con la colaboración de la Escolinha de Arte Newton Navarro en los años 90. Por otro lado, también habrá noticias del Curso de Formación Docente en la Universidade Federal do Río Grande do Norte que preparó a los maestros de escuela primaria para el MST en diálogo con los líderes del Movimiento para la determinación del currículo. Era un curso de contornos teóricos Posmodernos y llegó a dar créditos por ir al Teatro o una exposición de Artes Visuales.Descargas
Citas
BARBOSA, Ana Mae. Tópicos utópicos. 1. ed. Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil S. A., 1989.
BOURDIEU, Pierre; DARBEL, Alain. O amor pela arte: os museus da Europa e seu público. 2. ed. Porto Alegre: Zouk, 2007.
FRANCO, Aléxia Pádua. Escola e cultura. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 11, n. 2122, p. 305-310, jan. 1997.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
PERNAMBUCO, Marta Maria; PAIVA, Irene A. Práticas coletivas na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2018.
PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Ildisnei M. Sobre teatro e realidade(s): referenciais freireanos para um ensino dialógico de teatro. Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG, v. 7, p. 150-164, 2017.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Pedagogia do oprimido versus pedagogia dos conteúdos. Educação, Sociedade & Culturas, Porto, v. 23, p. 207-214, 2005.
SILVA, René Marc da Costa (Org.). Cultura popular e educação. Brasília: Ministério da Educação, 2008.
SOARES, Glória Regina Graçano. Currículo e cultura: algumas interlocuções teóricas. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, v. 12, p.139-159, dez. 2011.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los lectores son libres para transferir, imprimir y utilizar los artículos publicados en la Revista, a condición de que haya siempre mención explícita al (a los) autor(es) y a la Revista GEARTE y que no haya cualquier alteración en el trabajo original. Cualquier otro uso de los textos tiene que ser aprobado por el(los) autor(es) y por la Revista. Al someter un artículo a la Revista GEARTE y tenerlo aprobado, los autores están de acuerdo en ceder, sin remuneración, los siguientes derechos a la Revista: los derechos de primera publicación y el permiso para que la Revista redistribuya ese artículo y sus metadatos a los servicios de indización y referencia que sus editores juzguen apropiados.
Este periódico utiliza una Licencia de Atribución Creative Commons 4.0 Internacional.