La aventura de la “silla voladora”: arte en Pedagogía en la Universidade Federal do Ceará (UFC)
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.117511Palabras clave:
Arte en la Pedagogía. Arte y Educación en la UFC. Prácticas Pedagógicas en Arte y Educación. Autobiografía.Resumen
Involucra prácticas pedagógicas de arte y educación en el curso de Pedagogía. Se sirve de la metáfora de la silla voladora, instalación de parques de atracciones que posee asientos suspendidos que giran rápidamente alrededor de su propio eje. Se propone pensar el arte en la Pedagogía como una experiencia estética transformadora, movilizadora y productora de nuevos puntos de vista, sentidos y percepciones. Se comparte metodologías procesuales, vivencias, activas y participativas, buscando promover la libertad, autonomía y horizontalidad de las relaciones a partir del proceso (auto)biográfico.Descargas
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