Arte (sania) en la escuela: (desa)fíos del arte en los primeros años de la escuela primaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.103735

Palabras clave:

Arte. Primeros años de la escuela primaria. Artesanía. Escuela.

Resumen

Aborda los desafíos del arte en los primeros años de la escuela primaria y los hilos de resistencia enredados a la experiencia y la infancia en la escuela. Reflexiona sobre el debilitamiento de la experiencia, especialmente en el campo de la educación, desde el proyecto de modernidad y destaca sus consecuencias en la escuela, específicamente, en el arte y en su enseñanza en los primeros años de Educación Primaria. A partir de una investigación cartográfica, aborda los (des) hilos del arte en los primeros años de la escuela primaria, destacando la artesanía como hilo conductor del paso del arte en la escuela, transformándola en un espacio-tiempo para el arte, la experiencia y la infancia, para aprendizaje, vida y mundo.

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Biografía del autor/a

Fernanda Maria Santos Albuquerque, Universidade Federal de Pernambuco — UFPE, Caruaru/PE

Mestra em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco. Graduada em pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco/Campus Acadêmico do Agreste. Membro do Grupo de Pesquisa Discursos e Práticas Educacionais. Professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Toritama-PE.

Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles, Universidade Federal de Pernambuco — UFPE, Caruaru/PE

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco, mestre e doutora (2008) em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Professora Associada II do Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco, onde atua no curso de graduação em Pedagogia e docente permanente do programa de pós-graduação em Educação Contemporânea (PPGEduc).É coordenadora do programa de pós-graduação em Educação Contemporânea-PPGEDUC/Campus Agreste.

Nádia Priscila de Lima Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco — UFPE, Caruaru/PE

Mestre em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco pelo Centro Acadêmico do Agreste em Caruaru. Participante do Grupo de Pesquisa: Discursos e Práticas Educacionais pela UPPE-CAA, Caruaru/PE.

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Publicado

2021-03-27

Cómo citar

ALBUQUERQUE, F. M. S.; SALLES, C. G. N. L. de; CARVALHO, N. P. de L. Arte (sania) en la escuela: (desa)fíos del arte en los primeros años de la escuela primaria. Revista GEARTE, [S. l.], v. 8, n. 1, 2021. DOI: 10.22456/2357-9854.103735. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/103735. Acesso em: 29 abr. 2025.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2021): Ensino de Artes Visuais em diferentes campos

Sección

Ensino de Artes Visuais em diferentes campos

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