Acervos e curadorias audiovisuais dos festivais de cinema infantil: o que podemos aprender com eles?

Fernanda Omelczuk; Isabela Coura

doi:10.22456/2357-9854.147317

Authors

Fernanda Omelczuk Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del-Rei/ MG, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8617-8971
Isabela Coura Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del- Rei/MG, Brasil https://orcid.org/0009-0000-5651-7584

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.147317

Keywords:

Education, Audiovisual Collections, Curation, Children's festivals

Abstract

This article examines the concept and practices of curation carried out in children's film festivals and exhibitions in Brazil, highlighting two events – the Florianópolis Children's Film Festival and the Cachoeira Children's Film Festival – during their 2022 editions, in order to identify processes, gestures and programming organizations that constitute an audiovisual pedagogical collection for educational practices. What films are these? How can we make them accessible? These questions will be addressed in this text. To this end, we reflect on the concept of curation together with Rolnik (2017), Ikeda (2022), Mourão (2020) and Bergala (2018). Finally, we recognize in the two exhibitions analyzed a political power for education, through the audiovisual curation they carry out, composed of a diversity of images, ways of life and plurality of Brazils collaborating in the construction of new imaginaries. These are the images we want in schools, which is why we are betting on festivals as pedagogical allies for the creation of new audiovisual collections, to mobilize the education we desire.

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Author Biographies

Fernanda Omelczuk, Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del-Rei/ MG, Brasil

Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Educação - DECED e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPEDU – da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Coordenadora do Programa de Pesquisa, Criação e Extensão Educação e Cinema com os territórios – ECOS/UFSJ. Membra da Rede KINO – Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual.

Isabela Coura, Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del- Rei/MG, Brasil

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), integrante do grupo de pesquisa, GEFI – Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Imagem e ECOS – Programa de Pesquisa, Criação e Extensão Educação e cinema com os territórios e mestranda no Programa de Pós-Graduação Processos Socioeducativos e Práticas Escolares na UFSJ com interesses no campo do cinema, educação e infâncias.

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