Mapping of Pedagogy courses and the state of the art on indicators of Art in Pedagogy

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.117523

Keywords:

Pedagogy course. Art. Knowledge.

Abstract

The aim of the text is to map, describe and systematize Brazilian research that focuses on Art in Pedagogy, researching and mapping the degree courses in Pedagogy in Brazil and the state of the art and knowledge of academic productions about Art in Pedagogy, from 2006 to 2018, with the investigated issue: What is the state of the art and knowledge of academic research productions about and Art in Pedagogy? The research is qualitative, outlined by the State of the Art and knowledge methodology, in which 43 scientific productions were found in a 12 year period. In 2018, Brazil had 2752 Pedagogy courses, of which 1333 on-site courses and 1389 EaD, while Paraná has 183 Pedagogy courses.

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Author Biographies

Ana Luiza Ruschel Nunes, Universidade Estadual de Ponta Grossa — UEPG, Ponta Grossa/PR

Professora/pesquisadora Associada e artista. Atua no Curso de Graduação em Artes Visuais, no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR. Graduada em Educação Artística e Artes Plásticas. Mestre em Educação-Universidade Federal de Santa Maria/RS. Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas/SP. Pós-Doutorado em Artes Visuais na Universidade do Estado de Santa Catarina. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa GEPAVEC-UEPG/CNPQ. 

Andréia Bulaty, Universidade Estadual do Paraná — UNESPAR, União da Vitória/PR

Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná / Campus União da Vitória. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro Oeste. Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, onde hoje é pós- doutoranda. Integrante do Grupo de Pesquisa em Artes Visuais, Educação e Cultura; Práxis Educativa: estudos sobre a infância e práticas pedagógicas; Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação: Teoria e Prática.

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Published

2021-08-08

How to Cite

NUNES, Ana Luiza Ruschel; BULATY, Andréia. Mapping of Pedagogy courses and the state of the art on indicators of Art in Pedagogy. Revista GEARTE, [S. l.], v. 8, n. 2, 2021. DOI: 10.22456/2357-9854.117523. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/117523. Acesso em: 28 aug. 2025.

Issue

Vol. 8 No. 2 (2021): Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

Section

Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

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