Raízes, frutos e sementes de leituras e pesquisa

Autores

  • Neiva Senaide Petry Panozzo Universidade de Caxias do Sul — UCS, Caxias do Sul/RS, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.77948

Palavras-chave:

Pesquisa, Leitura, Imagem, Discurso, Educação

Resumo

O texto é uma compilação da trajetória de interesses de pesquisa sobre leitura, imagem, discurso da visualidade, literatura infantil e educação, realizadas sob a ótica dos estudos semióticos, ao longo duas décadas, com vinculação junto à Universidade de Caxias do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Grupo de Pesquisa em Educação e Arte – GEARTE. As bases teóricas escolhidas aproximam os campos da educação como fenômeno complexo, mediação sustentada no diálogo, leitura como constituição de subjetividade e literatura como texto artístico. Os resultados alcançados apontam a importância da contribuição de diferentes áreas de conhecimento, as parcerias institucionais na investigação científica, bem como a relevância temática pesquisada na atribuição de significados de textos verbo-visuais e sua amplitude de aplicações no campo educativo.

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Biografia do Autor

Neiva Senaide Petry Panozzo, Universidade de Caxias do Sul — UCS, Caxias do Sul/RS, Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é pesquisadora voluntária em estudos semióticos da imagem, no PPG História, da Universidade de Caxias do Sul. Pesquisa Leitura de imagens no ensino de História: mudanças e permanências, prescrições, livro didático e representações culturais.

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Publicado

2022-11-11

Como Citar

PANOZZO, N. S. P. Raízes, frutos e sementes de leituras e pesquisa. Revista GEARTE, [S. l.], v. 9, 2022. DOI: 10.22456/2357-9854.77948. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/77948. Acesso em: 26 jan. 2023.

Edição

Seção

Dossiê GEARTE: 25 anos