esforços e tentativas arriscadas de insubmissão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.144351

Palavras-chave:

Educação Artística, Formação docente, Catástrofe, Semear a esperança

Resumo

O presente texto, defende, no contexto do que se identifica como o rumo da humanidade para a sua catástrofe, a inscrição das pessoas pesquisadores, artistas e docentes, em práticas insubmissas de intervenção. Ação semeadora de esperança e propiciadora de uma prática educativa que propicie a formação de pessoas cidadãs, atoras conscientes dos valores democráticos e defensoras acérrimas da liberdade, e de relacionamentos antidiscriminatórios.

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Biografia do Autor

José Carlos de Paiva, Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade – i2ADS / Universidade do Porto – UP, Porto, Portugal

Nasceu no Porto em 1950. Professor Emérito da Universidade do Porto, Professor Jubilado da Faculdade de Belas Artes. Doutor em ‘Pintura’, Mestre em ‘Arte Multimédia’ e Licenciado em ‘Artes Plásticas – Pintura’ pela Universidade do Porto — Faculdade de Belas Artes. Investigador Integrado do i2ADS (Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade), pertencendo à sua Direcção e ao seu Conselho Científico. Coordena o Programa de Investigação ‘Interculturalidade e Sociedade’, integrando o ‘IDENTIDADES_Colectivo de Acção e Investigação’ (ID_CAI). Percurso múltiplo por vários percursos, aparentemente dispersos, mas relacionados por uma atitude transversal de intervenção crítica, contra a discriminação, o racismo e o colonialismo. Forte envolvimento anticolonial em ações interculturais, artísticas e culturais com comunidades em Moçambique, Brasil, Cabo Verde e Portugal.

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Publicado

2024-12-02

Como Citar

PAIVA, J. C. de. esforços e tentativas arriscadas de insubmissão. Revista GEARTE, [S. l.], v. 11, 2024. DOI: 10.22456/2357-9854.144351. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/144351. Acesso em: 22 maio. 2025.

Edição

v. 11 (2024)

Seção

Dossiê Arte/Educação enREDE

Licença

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