¿Buenos o malos? El concepto de dualidad en figuras Disney

Vicente Monleón

doi:10.22456/2357-9854.134529

Autores

Vicente Monleón Universitat de València https://orcid.org/0000-0001-8357-1316

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.134529

Palavras-chave:

Cultura visual, Animação, Disney, Dualidade, Educação Infantil

Resumo

A cultura visual dos filmes de animação influencia a construção da identidade e o desenvolvimento da personalidade daqueles que pertencem à infância. Nesse processo, o componente ético é necessário. Por esse motivo, as duplas figuras da coleção de filmes da Disney "Os Clássicos" são analisadas de forma mista. Esta análise rompe com o tradicional binômio bom-mau imposto pela religião cristã e serve para introduzir a combinação de ambas as polaridades no processo de ensino-aprendizagem da etapa da Educação Infantil. Isso desmistifica o estereótipo clássico que categoriza as figuras principais como amáveis e os antagonistas como perversos.

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Biografia do Autor

Vicente Monleón, Universitat de València

Vicente Monleón es Doctor en Didácticas Específicas (Artes Visuales). Su carrera investigativa se extiende a lo largo de 5 años desde que obtiene una beca de colaboración en el curso 2015-2016 para el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València junto a la Doctora Dña. Amparo Alonso Sanz. A partir de dicho momento, sus contribuciones al campo de la investigación (artículos, libros, capítulos de libro, congresos, seminarios, jornadas, etc.) se amplían y centran en cultura visual cinematográfica de Disney y aplicaciones didácticas en Educación Infantil. Para más información al respecto se recomienda acceder a su blog profesional donde se encuentran todos sus méritos académicos y profesionales: https://vicentemonleonoliva.blogspot.com/

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