Caminhos percorridos entre infâncias e artes visuais: as leituras da imagem como trama dentro do grupo de pesquisa GEARTE

Autores

  • Júlia Marina Azambuja dos Santos Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre — SMED, Porto Alegre/RS, Brasil
  • Tatiana Telch Evalte Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre — SMED, Porto Alegre/RS, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.128450

Palavras-chave:

Artes Visuais, Infâncias, Leituras da Imagem, GEARTE

Resumo

Duas professoras, dois campos de pesquisas, um eixo de intersecção. A partilha de ideias desenvolvida ao longo do artigo tem como base o Grupo de Pesquisa em Arte e Educação (GEARTE), nosso eixo de intersecção em questão. As pesquisas realizadas pelas autoras no PPGEdu-UFRGS foram abordadas de forma a trazer a importância das leituras da imagem na constituição do professor, contribuindo para a ação pedagógica na Educação Infantil. A análise se deu a partir dos pressupostos teóricos da Abordagem Triangular. Como conclusão destacamos a importância da leitura da imagem na formação do professor e a influência do GEARTE no desenvolvimento do olhar comprometido para qualidade do ensino de arte para crianças. 

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Biografia do Autor

Júlia Marina Azambuja dos Santos, Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre — SMED, Porto Alegre/RS, Brasil

Mestranda em Educação pelo PPGEdu-UFRGS. Especialista em Educação Infantil pela UNINTER e em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade LaSalle. Graduada em Pedagogia pela UFRGS. Atualmente é professora da rede municipal de Porto Alegre. Integrante do Grupo GEARTE. Faz pesquisas na área de formação de professores, infâncias e artes visuais.

Tatiana Telch Evalte, Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre — SMED, Porto Alegre/RS, Brasil

Doutora e mestre em Educação pelo PPGEdu-UFRGS. Graduada em Pedagogia pela UFRGS. Atualmente é professora de educação infantil da rede municipal de Porto Alegre. Integrante do Grupo GEARTE. Faz pesquisas na área da semiótica discursiva, formação de professores, educação infantil e literatura infantil. Editora no periódico online Revista GEARTE.

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Publicado

2022-11-11

Como Citar

SANTOS, J. M. A. dos .; EVALTE, T. T. Caminhos percorridos entre infâncias e artes visuais: as leituras da imagem como trama dentro do grupo de pesquisa GEARTE. Revista GEARTE, [S. l.], v. 9, 2022. DOI: 10.22456/2357-9854.128450. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/128450. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 9 (2022)

Seção

Dossiê GEARTE: 25 anos

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