Vol. 30 No. 1 (2005)

• Editorial

  Rosa Maria Bueno Fischer

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Articles

• Ideais Contestados: entendendo as divergências morais sobre política educacional

  Michele S. Moses

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• Currículo como Prática nas Reentrâncias da Hermenêutica

  Ireno Antônio Berticelli

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• Construções Discursivas sobre Pesquisa em Educação: o que falam professores formadores universitários

  Ana Canen, Ludmila Thomé de Andrade

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• Currículo-Mapa: linhas e traçados das pesquisas pós-críticas sobre currículo no Brasil

  Marlucy Alves Paraíso

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• Do Ato de Espectatura ao Museu de Imagens: produção de significados na experiência com o cinema

  Rosália Duarte

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• Por uma Crítica à Nova Filosofia da Educação Musical

  Luís Fernando Lazzarin

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• Enunciação e Representação: da construção mítica à possibilidade enunciativa

  Maira Fabiana Brauner

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• De que Realidades 'Falam' os Anúncios de Prevenção ao HIV/AIDS?

  Luís Henrique Sacchi dos Santos, Dagmar Estermann Meyer, Dora Lúcia de Oliveira, Daniela Montano Wilhelms

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• O Corpo: inscrições do campo biológico e do cotidiano

  Nádia Geisa Silveira de Souza

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• Escolaridade, Inserção Profissional e Imaginário Social

  Maria Isabel Nogueira Tuppy, Nanei Cestaro Dias de Arruda

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• Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica

  José Antonio Castorina, Alicia Barreiro, Ana Gracia Toscano

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• A Educação de Mulheres como Mães e Professoras no Programa Nacional Bolsa-Escola

  Carin Klein

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Review

• Cuidado! Infâncias a bordo

  Norma Marzola, Lúcia Medeiros

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