Vol. 39 No. 2 (2014)

• Editorial

  Nalú Farenzena, Luis Armando Gandin, Gilberto Icle

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Qualidade na Educação Básica

• Meanings of Quality in the Curriculum Policy (2003-2012)

  Danielle dos Santos Matheus, Alice Casimiro Lopes

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• Quality in Basic Education: motivating actions and strategies

  Elton Luiz Nardi, Marilda Pasqual Schneider, Mônica Piccione Gomes Rios

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• The Discourse of Quality in Education and the Government of Teacher’s Behavior

  Dulce Mari Silva Voss, Maria Manuela Alves Garcia

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• School Quality: impacts and challenges of external evaluation

  Cristiane Machado, Ocimar Munhoz Alavarse

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• Reading Competencies in Saeb: reading quality in basic education.

  Janete Bridon, Adair de Aguiar Neitzel

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• The Mais Educação (More Education) Program as Full-Time School Policy for Quality in Education

  Andrea Penteado

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• What is Quality in Youth and Adult Education?

  Luciana Bandeira Barcelos

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• Teachers’ Salaries, Financing and Education Quality in Brazil

  Andreza Barbosa

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Articles

• Subjects, Policies and Environmental Education on Solid Waste Management

  Leandro Rogério Pinheiro, Márcio de Freitas do Amaral, Cassiano Pamplona Lisboa, Tiago de Mello Cargnin

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• The Cliché: notes for a defeat of thought. For a naïve consciousness

  Flávio Henrique Albert Brayner

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• Pedagogies of Current Times

  Viviane Castro Camozzato

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• The Curriculum of the Pioneer Hospital Class in Rio Grande do Sul

  Leodi Conceição Meireles Ortiz, Soraia Napoleão Freitas

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• Citizenship, Education and Everyday Life

  Angélica Araujo de Melo Maia, Maria Zuleide Costa Pereira

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Homenagem

• Stuart Hall: tributo a um autor que revolucionou as discussões em educação no Brasil

  Marisa Vorraber Costa, Maria Lúcia Castagna Wortmann, Rosa Maria Hessel Silveira

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