About the process of doing it together in Working-Art: a minor language in art

Authors

Keywords:

Education, Philosophies of Difference, Contemporary Art

Abstract

This paper is an unfolding proposal of the studies carried out on the concepts of language through artistic practice. The production of activities by Allan Kaprow and the teaching artistry of Sandra Corazza are supported by the philosophy of Gilles Deleuze and Felix Guattari. Teaching practices are aimed at their potential for creation. The mechanisms of an artist’s language are evidenced and placed as developments for creating zones of approach and interaction with education. By these means, the concept of working-art is thought of as a way to escape from the given structures of teaching using reproductive models of programmed content.

 

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Author Biographies

Thiago Heinemann Rodeghiero, Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrando

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da FaE-UFPel na linha de Filosofia e História da Educação (2019); Graduado em Design Gráfico pela Universidade Federal de Pelotas (2008). Atualmente é editor de imagens da Universidade Federal de Pelotas. Integrante do Grupos de Pesquisa Educação e contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia (CNPQ).

Carla Gonçalves Rodrigues, Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação, Docente

Professora associada na Universidade Federal de Pelotas no Departamento de Ensino, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação Linha 1: Filosofia e História da Educação; Psicanalista da turma XV pela Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). É líder no CNPQ do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia pela UFPel.

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Published

2020-02-27

How to Cite

Rodeghiero, T. H., & Rodrigues, C. G. (2020). About the process of doing it together in Working-Art: a minor language in art. Educação & Realidade [Education & Reality], 45(1). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/90573

Issue

Vol. 45 No. 1 (2020)

Section

Art Expressions and Contemporary Subjectivities

License

Copyright (c) 2020 Thiago Heinemann Rodeghiero, Carla Gonçalves Rodrigues

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This journal uses Creative Commons license Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

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