Educación, Gobierno de Sí y de los Otros: elementos para un estado del arte en Colombia

Autores

  • Oscar Orlando Espinel-Bernal Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Bogotá
  • Alfonso Castell-Castro Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Bogotá

Palavras-chave:

Gubernamentalidad. Educación. Gobierno de Sí. Gobierno de los Otros.

Resumo

La apropiación y el uso creativo de los conceptos metodológicos foucaultianos en el campo de los estudios sobre educación y pedagogía, han permitido establecer otros ángulos de visión desde los cuales abordar y analizar las prácticas educativas y pedagógicas, abriendo múltiples ranuras, perspectivas, problemas y escenarios de investigación. El presente estado del arte pretende rastrear y categorizar la forma como vienen operando dichas nociones en investigaciones en el campo de la educación y de la pedagogía en Colombia.

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Biografia do Autor

Oscar Orlando Espinel-Bernal, Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Bogotá

Oscar Orlando Espinel-Bernal es docente e Investigador del Departamento de Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO y de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia. Estudiante del Doctorado en Filosofía de la Universidad de Buenos Aires. Miembro del Grupo de Investigación Pensamiento, Filosofía y Sociedad de UNIMINUTO.

Alfonso Castell-Castro, Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Bogotá

Alfonso Castell-Castro es docente del Departamento de Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Bogotá, Colombia. Miembro del Grupo de Investigación Pensamiento, Filosofía y Sociedad de UNIMINUTO.

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Publicado

2017-08-28

Como Citar

Espinel-Bernal, O. O., & Castell-Castro, A. (2017). Educación, Gobierno de Sí y de los Otros: elementos para un estado del arte en Colombia. Educação & Realidade, 42(4). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61099

Edição

v. 42 n. 4 (2017)

Seção

Artigos

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