Efeitos do Anti-Intelectualismo na Ciência na Ótica de Doutores em Formação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236132648vs01

Palavras-chave:

Negacionismo Científico, Anticiência, Crise Orçamentária, Pós-Graduação Stricto Sensu

Resumo

Na pandemia de Covid-19 no Brasil, houve o recrudescimento de práticas corrosivas ao ethos científico, como cortes orçamentários e discursos negacionistas e anticientíficos. O objetivo deste estudo foi caracterizar os efeitos desse cenário na formação acadêmica da perspectiva de doutores em formação. Por meio de entrevistas realizadas com 10 doutorandos matriculados em programas de excelência no país, foram identificados: menor acesso a atividades formativas; insegurança financeira; comprometimento do desempenho acadêmico; perda de prestígio social da carreira acadêmica; emigração e desistência da carreira acadêmica. Tais efeitos fazem parte de uma cultura anti-intelectualista que precisa ser combatida na retomada do valor social da ciência.

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Biografia do Autor

Taísa Scarpin Guazi, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Jequié/BA – Brasil

Taísa Scarpin Guazi é psicóloga pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), mestre e doutora em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Atualmente é professora assistente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Carolina Laurenti, Universidade Estadual de Maringá (UEM), Maringá/PR – Brasil

Carolina Laurenti é psicóloga pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), mestre e doutora em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente é professora associada no Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Publicado

2025-09-26

Como Citar

Guazi, T. S., & Laurenti, C. (2025). Efeitos do Anti-Intelectualismo na Ciência na Ótica de Doutores em Formação. Educação & Realidade, 50. https://doi.org/10.1590/2175-6236132648vs01

Edição

Seção

Artigos

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