Desafíos Epistemológicos del Psicólogo en Contextos Indígenas
DOI:
https://doi.org/10.1590/2175-6236129973vs01Palavras-chave:
Psicología Educacional, Psicología Indígena, Educación InterculturalResumo
El artículo discute los desafíos epistemológicos que enfrenta un psicólogo educacional en contextos indígenas para desarrollar su trabajo profesional desde un enfoque educativo intercultural. En la educación escolar, el trabajo del psicopedagogo está marcado por la negación y la invisibilización de otras formas de conocer, comprender, comportarse y valorar el desarrollo de los sujetos desde la lógica de la educación indígena. Concluimos sobre la urgencia de incorporar los saberes de las psicologías indígenas en la formación profesional de los psicólogos para avanzar en la descolonización de la psicología eurocéntrica occidental desde un pluralismo epistemológico intercultural.
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Publicado
2025-01-16
Como Citar
Arias-Ortega, K., & Díaz Alvarado, N. (2025). Desafíos Epistemológicos del Psicólogo en Contextos Indígenas. Educação & Realidade, 49. https://doi.org/10.1590/2175-6236129973vs01
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Seção
Artigos
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