Manual Pedagógico para a Escola Moderna, 1.º grau: rumo à matemática moderna para os primeiros anos do ensino

Autores

Resumo

Este texto aborda os primeiros anos de vigência do chamado Movimento da Matemática Moderna - MMM. Em específico, analisa obra de referência para formação de professores dos primeiros anos escolares, tendo por objetivo verificar as transformações decorrentes do MMM. Utilizam-se, como ferramentas teóricas de análise, estudos sobre a construção de biografias de livros didáticos nos termos tratados por Pais (2010); Valente (2008) e Choppin (2004); ancorados na perspectiva da História Cultural (Chartier, 1990), em termos de usos e apropriações desse tipo de obra. Que elementos da matemática moderna estão presentes para serem ensinados nos primeiros anos escolares contidos no Manual Pedagógico para a Escola Moderna, orientando a formação de professores que ensinam matemática? Como resposta o estudo conclui que tal obra é referencial importante para a análise de um período de transição das referências para formação de professores, incorporando de modo periférico novos conteúdos, sem alterar a organização da aritmética de período anterior ao MMM.

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Biografia do Autor

Relicler Pardim Gouveia, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP

Doutorando em Ciências: Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo - Campus Guarulhos - UNIFESP. Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - PPGEduMat - INMA/UFMS. Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Membro do Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT). Desenvolve trabalhos com ênfase na área de História da Educação Matemática e História da Educação Matemática Escolar.

Wagner Valente, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo/ INRP- Paris (1997). Professor Livre Docente (UNIFESP). Professor Associado do Departamento de Educação da UNIFESP/Campus Guarulhos. Na pesquisa investiga principalmente os seguintes temas: livro didático de matemática, didática da matemática, história da educação matemática, história da matemática, saber profissional do professor de matemática. Membro da diretoria do Ghemat-Brasil.

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Publicado

2023-07-04

Como Citar

Pardim Gouveia, R., & Valente, W. R. (2023). Manual Pedagógico para a Escola Moderna, 1.º grau: rumo à matemática moderna para os primeiros anos do ensino. Revista História Da Educação, 27. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/128105

Edição

v. 27 (2023): V.27 - 2023

Seção

Artigo / Article / Artículo

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