OS MAÇONS E A MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO BRASIL NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA
Mots-clés :
maçons e a educação, periódicos maçônicos, maçonaria brasileira, história intelectual, modernização educativa.Résumé
A atuação de maçons no processo de modernização da educação brasileira, remonta ao século XIX, respaldada por idéias liberais e iluministas. Se consolida nas primeiras décadas do regime republicano, influenciada pelo ideário positivista e anti-jesuítico, em defesa do ensino elementar público, laico e obrigatório. No Brasil, a Maçonaria adaptou-se às condições específicas e necessidades regionais de onde se instalou. Portanto ela não deve ser compreendida num sentido unívoco, sendo mais fácil identificar a ação e engajamento ideológico de maçons e não da Maçonaria propriamente dita. O presente estudo, fundamentado pela História Cultural, privilegia o uso de periódicos maçônicos e busca destacar práticas políticas dos maçons como intelectuais, gestores, legisladores, escritores, jornalistas e professores, bem como as Lojas Maçônicas como potenciais espaços de sociabilidades e organização ideológica.
Téléchargements
Références
AGULHON, Maurice. Pénitents et francs-maçons de l’ancienneProvence. Paris: Seuil, 1968.
AMARAL, Giana Lange do. O Gymnasio Pelotense e a Maçonaria: uma face da história da educação em Pelotas. 2ª ed. Pelotas: Seiva Publicações, 2005.
AZEVEDO, Célia M. Marinho de. Maçonaria: história e historiografia. Revista USP, São Paulo: v.32, dez/fev. 1997, p. 178-189.
BASTOS, Maria Helena C. Apresentação: a Liga do Ensino no Brasil e a Revista Liga do Ensino (1883-1884). Revista História da Educação/ASPHE. Pelotas: Fae/UFPel, v. 11, n.21, jan./abr.. 2007, p. 225-246.
BENIMELI, J.; CAPRILE, G.; ALBERTON, V. (1983) Maçonaria e Igreja Católica: ontem hoje e amanhã. 2ed. São Paulo: Paulinas.
BOLETIM DO GRANDE ORIENTE DO BRAZIL. (1871) Jornal Official da Maçonaria Brasileira. Num. 1, Dezembro, 1°anno. Disponível em
_______________________(1883) Jornal Official da Maçonaria Brasileira. Num. 7 a 9. 12º anno.
CASTELLANI, José. A Maçonaria e o movimento republicano brasileiro. São Paulo: Editora Traço, 1989.
CANAL, Jordi. Maurice Agulhon e a categoria sociabilidade, Revista Ler História [on line], 68 | 2015. Disponível em http://lerhistoria.revues.org/1780. Acesso em 26 jan.2017.
CHARTIER, Roger. História Cultural: entre práticas e representações. Lisboa: Difel.
CHAUNU, Pierre; DUBY, Georges; LE GOFF, Jaques; NORA, Pierre e outros. Ensaios de Ego-história. Lisboa, Portugal: Edições 70, 1987.
GOMES, Ângela de Castro. A Grande Aliança de Ana de Castro Osório: um projeto político-pedagógico fracassado. Estudos do Século XX, n.11, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2011.
GUIMARÃES, Farias. O que é maçonaria? Pelotas: Loja Simbólica Fraternidade, 1946.
FIGUEIREDO Joaquim Gervásio de. Dicionário de maçonaria. Seus mistérios, ritos, filosofia, história. São Paulo: Editora Pensamento, 1996.
HABERMAS, Jürgen. La Constelación Posnacional: ensayos políticos. Barcelona/Buenos Aires/México:Paidós, 2000.
LUCA, Tânia Regina de. História dos, nos e por meio dos periódicos. Fontes Históricas. In: PINSKI, Carla B. (org.). São Paulo: Contexto, 2005, p. 111 - 153
MAGALHÃES, Justino. Da cadeira ao banco: escola e modernização (séculos XVIII-XX). Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 2010.
MARQUES, A. H. de Oliveira. Dicionário da Maçonaria Portuguesa. Lisboa: Editorial Delta, 1986.
MOREL, Marco. Sociabilidades entre Luzes e sombras: apontamentos para o estudo histórico das maçonarias da primeira metade do século XIX. In: Estudos Históricos, Rio de Janeiro, nº 28, 2001, p. 3-22, 2001.
MOREL, Marco; SOUZA, Françoise Jean de Oliveira. O poder da maçonaria: a história de uma sociedade secreta no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.
O TEMPLÁRIO (1920-1935). Órgão das Lojas Unidas “Honra e humanidade, Rio Branco e Lealdade”. Pelotas, RS.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.
Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
