La formación de profesores de instrucción primaria en el estado de San Luis Potosí en el siglo XIX. México.

Autores

  • Francisco Hernández Ortiz Departamento de Historia. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. División de Estudios de Posgrado. https://orcid.org/0000-0003-2014-2965

Resumo

O objetivo é apresentar a formação inicial de professores primários no estado de San Luis Potosí, México, no século XIX. Com base na História Social, limitada à História da Educação, com técnicas comparativas, os dados foram analisados ​​para fazer a reconstrução histórica. O eixo problematizador e articulador do trabalho: como foi a origem da formação dos professores primários no estado de San Luis Potosí ao longo do século XIX? Os achados mostram: a origem da formação docente na perspectiva Lancasteriana, base da educação pública e da formação docente; a transição entre a formação de professores com características religiosas e laicas; E durante o Porfiriato, em nível local em 1884 com uma reforma educacional com orientação teórico-política do positivismo.

Palavras-chave: Formação de professores, Docência, Professores, Educação pública, Métodos.

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Biografia do Autor

Francisco Hernández Ortiz, Departamento de Historia. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. División de Estudios de Posgrado.

Doctor en Humanidades y Artes, Universidad Autónoma de Zacatecas. México.

Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel II, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. México. Es miembro asociado del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y de Sociedad Mexicana de Historia de la Educación. Líneas de investigación: historia de la educación, patrimonio histórico-educativo, procesos de formación docente, lenguaje y comunicación. Profesor – Investigador en la División de Estudios de Posgrado y Departamento de Historia en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. Participa en los programas de licenciatura y posgrado. Profesor por oposición, Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 24-1.  Líder del cuerpo académico: Historia, Educación y Formación docente. Es autor de libros, capítulos de libros y artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales en el campo de la Historia de Educación, formación docente, educación e historia de la literatura. Ha participado en congreso nacionales e internacionales en donde se ha divulgado parte de sus investigaciones.

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Publicado

2024-07-23

Como Citar

Hernández Ortiz, F. (2024). La formación de profesores de instrucción primaria en el estado de San Luis Potosí en el siglo XIX. México. Revista História Da Educação, 28. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/128261

Edição

v. 28 (2024): V.28 - 2024

Seção

Artigo / Article / Artículo

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