Poema pedagógico: sociabilidades e retórica na edificação da pedagogia de Anton Makarenko

Autores/as

Palabras clave:

História dos intelectuais, narrativas memorialísticas, história da União Soviética

Resumen

O objetivo deste trabalho é discutir o processo de edificação, validação e circulação da pedagogia de Anton Makarenko no contexto da Rússia pós-revolução. Por meio do exame da retórica e das sociabilidades intelectuais construídas e mobilizadas por Makarenko na produção e divulgação da sua obra Poema Pedagógico é possível verificar que o autor se esforçou para construir a ideia de uma conexão desinteressada com Máximo Gorki - figura central na promoção da sua obra - e de que a sua pedagogia fora desenvolvida à margem do oficial. Paradoxalmente, Poema Pedagógico se apresenta vinculada ao projeto revolucionário soviético na mesma medida em que buscou atender aos requisitos de uma literatura soviética nos moldes propostos pelo próprio Gorki.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Cristiane Fernanda Xavier (Brasil), Universidade Federal de Alfenas

Universidade Federal de Alfenas

Programa de Pós-Graduação em Educação

Instituto de Ciências Humanas e Letras

Departamento de Ciências Humanas

Marcelo Hornos Steffens (Brasil), Universidade Federal de Alfenas

Universidade Federal de Alfenas

Instituto de Ciências Humanas e Letras

Departamento de Ciências Humanas

Publicado

2019-08-17

Cómo citar

Xavier (Brasil), C. F., & Steffens (Brasil), M. H. (2019). Poema pedagógico: sociabilidades e retórica na edificação da pedagogia de Anton Makarenko. Revista História Da Educação, e87461. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/87461

Número

Sección

Artigo / Article / Artículo