De professores leigos às irmãs catequistas franciscanas (1955-1983): história de uma escola rural

Autores/as

Resumen

Presenta una historia de la escuela rural mixta inicialmente denominada “Escuela de São Francisco” (1955-1974), y, finalmente, como “ESCUELA FRANCISCO de ASSIS” (1974-2003). El marco temporal abordado es desde 1955, cuando el colegio fue fundado por religiosas franciscanas, hasta 1983, cuando las hermanas franciscanas catequistas, activas en el colegio desde 1964, abandonaron esta institución. El texto aborda inicialmente el período en el que la escuela se caracterizó por el trabajo de los maestros laicos, contratados por los franciscanos (1955-1963) y, en un segundo momento, por el trabajo realizado por las hermanas (1964-1983). Desde el punto de vista teórico-metodológico, para el desarrollo de la investigación se buscó apoyo en la historia cultural y la historia oral. Los resultados indican que los religiosos realizaron una labor de evangelización, promoviendo la construcción de un orden social moralizador a través de sus prácticas cotidianas con la comunidad, dedicándose a la misión de trabajar en la construcción de valores cívicos y morales.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Vanessa Zanquini Janczeski, UFGD

Mestre em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Pedagoga pela Universidade Luterana do Brasil. Professora dos anos iniciais do ensino fundamental na Prefeitura Municipal de Dourados, MS- SEMED: Dourados, Mato Grosso do Sul, BR.

Giovani Ferreira Bezerra, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e professor da Faculdade de Educação (FAED) da mesma universidade. Pesquisador na área de Educação  Especial e suas interfaces, como a História da Educação Especial. 

Publicado

2024-04-15

Cómo citar

Zanquini Janczeski, V., & Bezerra, G. F. (2024). De professores leigos às irmãs catequistas franciscanas (1955-1983): história de uma escola rural. Revista História Da Educação, 28. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/133995

Número

Sección

Artigo / Article / Artículo