Manualistica ed editoria scolastica a Napoli (1806-1820)
Resumen
En el contexto del “sistema de educación pública” definido durante la Década Francesa y consolidado en los años de la Restauración borbónica, el presente artículo tiene como finalidad realizar un análisis , en la primera parte, de los libros de texto adoptados en las escuelas del Reino de Nápoles (1806-1815) y del Reino de las Dos Sicilias (1816-1820), considerados como el principal instrumento de modernización didáctica, para uniformar los métodos y los contenidos de la enseñanza. En la segunda parte, se revisa la industria editorial escolar-educativa mediante un estudio de las imprentas/editoriales especializadas en libros de texto escolares, explicando las principales producciones editoriales en el periodo considerado.
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