Alcances y límites de la investigación en la historia de la educación comparada

Autores/as

  • Silvina Gvirtz
  • Julia Coria Universidad de San Andrés.

Resumen

Conferencia presentada en la Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Historia da Educação, Universidade Federal de Pelotas. El objetivo de este trabajo es realizar algunos aportes a la discusión teórico-metodológica sobre los alcances y límites de la investigación en historia de a educación comparada. 

Palabras-clave: educación comparada, historia de la educación.

Abstract

Lecture presented at Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, Universidade Federal de Pelotas. This work aims at achieving some contribution to the theoretical-methodological discussion concerning the extent and limits of the research on the history of compared education.

Keywords: compared education, history of education.

 

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Biografía del autor/a

Silvina Gvirtz

Directora de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Doctora en Educación.

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Publicado

2012-07-07

Cómo citar

Gvirtz, S., & Coria, J. (2012). Alcances y límites de la investigación en la historia de la educación comparada. Revista História Da Educação, 5(10), 17–29. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30501

Número

v. 5, n. 10, jul./dez. 2001

Sección

Artigo / Article / Artículo

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