A cultura digital em memórias e história da educação profissional e tecnológica

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Resumo

O artigo traz os percursos de implantação da internet na instituição e de criação e reformulação do sítio
eletrônico de “Memórias” entre 2012 e 2017, a fim de desenvolver o “Museu Virtual da Educação Profissional” para a salvaguarda do patrimônio histórico-educativo e da ciência e tecnologia de uma rede pública de educação profissional e tecnológica, com escolas técnicas centenárias e faculdades de tecnologia cinquentenárias. No ano de 2014, com a intenção de ampliar a participação dos professores-pesquisadores na difusão em rede de ações educativas e das pesquisas realizadas em centros de memória, discutiu-se nos clubes de memórias práticas pedagógicas de comunicação - inventário, digitalização e divulgação do patrimônio histórico-educativo no site da escola. Durante essas práticas, foram desenvolvidas competências de gestão documental, empregando a cultura escolar e a cultura material como categorias de investigação, e o inventário como instrumento de proteção do patrimônio histórico-educativo.

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Biografia do Autor

Maria Lucia Mendes de Carvalho, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Pós-Doc em Muselogia e Patrimônio, MAST (2017), Doutorado em Engenharia Agrícola, Feagri/Unicamp (2013). Mestre em Engenharia Química, EPUSP (1989). Professora do Programa de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional no Centro Paula Souza. Coordenadora do grupo de pesquisas Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica. Editora associada da Revista RIDPHE (FE/Unicamp)

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Publicado

2026-02-03

Como Citar

Carvalho, M. L. M. de. (2026). A cultura digital em memórias e história da educação profissional e tecnológica. Revista História Da Educação, 30. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/143712

Edição

Seção

Artigo / Article / Artículo