Um olhar sobre a educação dos sentidos e das sensibilidades caipiras no contexto do êxodo rural durante a segunda metade do século XX

Autores/as

Resumen

Con el éxodo rural del siglo XX, la mayor parte de la población brasileña se trasladó a las ciudades. Uno de los grupos que vivió este proceso fue el caipira, que, ya fuera por la emigración o por la modernización del campo, vio cómo su cultura chocaba con las nuevas culturas. Para investigar estos choques, analizamos letras de canciones de Tião Carreiro y Pardinho, dúo de origen caipira, con el objetivo de identificar pistas presentes en estas producciones que nos permitan reflexionar sobre el proceso de educación de las sensibilidades y de traducción de la identidad caipira. A partir de estos choques culturales, se entiende que hubo un proceso de educación de sensibilidades por parte de la población caipira que llevó a la producción de una identidad caipira traducida, ya que estos individuos mantuvieron hábitos heredados, pero asumieron elementos impuestos por las condiciones que encontraron.

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Biografía del autor/a

Lucas Fíngolo Claras, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Doutorando em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela PUC-PR. Professor de História da educação básica no estado do Paraná.

Evelyn de Almeida Orlando, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro com bolsa sanduíche na Universidade de Lisboa. Pós-Doutorado na Université de Paris. Professora Adjunta Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Publicado

2026-02-03

Cómo citar

Fíngolo Claras, L., & Orlando, E. de A. (2026). Um olhar sobre a educação dos sentidos e das sensibilidades caipiras no contexto do êxodo rural durante a segunda metade do século XX. Revista História Da Educação, 30. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/142383

Número

Vol. 30 (2026): V.30 - 2026

Sección

Artigo / Article / Artículo

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