EDUCAÇÃO TECNOLOGICA E/NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA SALA DE AULA OU "FOCINHO DE PORCO NÃO É TOMADA"

Authors

  • Marcus Vinicius de Azevedo Basso MATEMÁTICA - UFRGS
  • Léa da Cruz Fagundes PGIE - UFRGS
  • Liane Margarida Rockenbach Tarouco FACED -UFRGS
  • Antonio Carlos da Rocha Costa PGIE -UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.6281

Keywords:

Educação matemática e tecnologia, informática na educação, ambiente interativo deaprendizagem construtivista

Abstract

In this paper, we describe a constructivist learning environment of mathetical and technological concepts related with the use of mathematical applicatives, discussion lists, WEB pages construction and problem solving in the context of elemental mathematics models and development of learning projects.

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Published

1999-10-31

How to Cite

BASSO, Marcus Vinicius de Azevedo; FAGUNDES, Léa da Cruz; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach; COSTA, Antonio Carlos da Rocha. EDUCAÇÃO TECNOLOGICA E/NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA SALA DE AULA OU "FOCINHO DE PORCO NÃO É TOMADA". Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 2, n. 2, 1999. DOI: 10.22456/1982-1654.6281. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/6281. Acesso em: 10 sep. 2026.

Issue

Vol. 2 No. 2 (1999): Fundamentals of Cognitive Psychology Applied to Informatic in Education

Section

Artigos

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