Socioaffective Map
functionality for recommending Pedagogical Strategies based on Socioaffective Scenarios
DOI:
https://doi.org/10.22491/1982-1654.143639Keywords:
Virtual Learning Environment, Socio-affective Scenarios, Pedagogical Strategies, RecommendationAbstract
This study aims to present the development of the Socio-affective Map functionality for recommending Pedagogical Strategies based on Socio-affective Scenarios of students in a Virtual Learning Environment (VLE). The methodology adopted was organized in five steps: definition of the software process, survey and specification of requirements, analysis and application design, implementation and software testing. As a result, the Socio-affective Map was developed for the Omitted for evaluation VLE. However, since an Application Programming Interface was created, it can be used in other VLEs.
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Published 2025-06-30
