Realidade Virtual e Aumentada: Estratégias de Metodologias Ativas nas Aulas sobre Meio Ambiente
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-1654.70613Keywords:
Educação, tic, meio ambiente, realidade virtual, realidade aumentadaAbstract
Neste artigo, vamos aproximar o leitor das oportunidades e das vantagens de duas inovadoras tecnologias que estão se integrando ao contexto educacional: Realidade Virtual e Realidade Aumentada. O artigo aborda desde definições e características, com o objetivo de diferenciar cada tecnologia, até a apresentação de aplicativos no contexto da Educação Ambiental, com o objetivo de compartilhar com os professores novas metodologias e novos recursos. Abordaremos algumas experiências de uso dessas tecnologias aplicadas ao ensino/aprendizagem do Meio Ambiente e quais são as suas vantagens para a EducaçãoDownloads
References
Azuma, R. T. (1997) “A Survey of Augmented Reality”, Presence: Teleoperators and Virtual Environments, 6, 355-385.
Burnley, S. J. (2007) “The use of virtual reality technology in teaching environmental engineering”, Open Research Online. Retrieved from http://www.tandfonline.com/doi/full/10.11120/ened.2007.02020002#.VzfFmvmLSUk
Cabero-Almenara, J. (2010). Los retos de la integración de las TICs en los procesos educativos: Límites y posibilidades. Perspectiva educacional, 49(1), 32-61.
Cabero, J., & Barroso, J. (2016) “The educational possibilities of Augmented Reality”, New approaches in educational research, 5, 46-52. Retrieved from http://naerjournal.ua.es/article/view/v5n1-7.
Catalina Ortega, C. A. (2012) “estARteco: un juego formativo gratuito con realidad aumentada”, CYLDigital., 6, 18-19. Retrieved from http://goo.gl/mZmlyJ.
Catalina Ortega, C. A. (2014 b) “Entrevista a Carlos Catalina. Proyecto RadioEDUBU”, Retrieved from http://www.ivoox.com/entrevista-a-carlos-catalina-audios-mp3_rf_3837987_1.html.
Catalina Ortega, C. A. (2014) “Aplicaciones de Realidad Aumentada para formación y educación”, Paper presented at Realidad Virtual y Realidad Aumentada. Aplicaciones tecnológicas al servicio de la formación. Retrieved from http://www.innovarioja.tv/index.php/video/ver/1095.
Catalina Ortega, C. A., & López García, C. (2015) “La integración de la Realidad Virtual en educación: un reto por alcanzar”. Revista Comunicación y Pedagogía. Monográfico Realidad Virtual y Educación., 287-288, 92-98. Retrieved from https://www.centrocp.com/comunicacion-y-pedagogia-287-288-realidad-virtual-y-educacion/.
González Aspera, A. L. e Chávez Hernández, G. “La realidad virtual inmersiva en ambientes inteligentes de aprendizaje -Un caso en la educación superior”,. Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, 9(2), 2011, 122-137. Disponível em: http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/42
González Díaz, E., Oramas Fernández, N., & Gutiérrez Taboada, R. (2014) “Educación ambiental. Una vía para el desarrollo sostenible en las nuevas y futuras generaciones”, Pedagogía y Sociedad. Cuba., 17, 11-19. Retrieved from http://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/197.
Hernández, N., González, M., & Muñoz, P. (2014). La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos colaborativos. Comunicar, 42, 25-33.
Koong Lin, H. C., Hsieh, M. C., Wang, C. H., Sie, Z. Y., & Chang, S. H. (2011) “Establishment and usability evaluation of an interactive AR learning system on conservation of fish”, TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 10(4), 181-187. Retrieved from http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ946626.pdf.
Manetta, C. e Blade. R. (1995) “Glossary of Virtual Reality Terminology”, International Journal of Virtual Reality, 1(2), 35-39.
Martínez Zarzuela, M., Díaz Pernas, F. J., Barroso Martínez, L., González Ortega, D., & Antón Rodríguez, M. (2013) “Mobile Serious Game using Augmented Reality for Supporting Children´s Learning about Animals”, International Conference on Virtual and Augmented Reality in Education. Abstract Book VARE 2013: Introducing Virtual Technologies in the classroom. Retrieved from http://udv.ull.es/vare/data/vare2013_ID_58_short%20PAPER.pdf.
Milgram, P., & Kishino, F. (1994) “A taxonomy of mixed reality visual displays”, IEICE Transactions on Information Systems, 77. Retrieved from http://etclab.mie.utoronto.ca/people/paul_dir/IEICE94/ieice.htmlMORAES, Maria C. O Paradigma educacional emergente. Campinas: Papirus, 1997
Moraes, M. C. (1997) “O Paradigma educacional emergente”. Campinas: Papirus.
Netto, A. V.; Machado, Liliane dos S. e Oliveira, M. C. F. de. (2002) “Realidade Virtual - Definições, Dispositivos e Aplicações”, Disponível em: http://www.di.ufpb.br/liliane/publicacoes/2002_reic.pdf Acessado em 14 de julho de 2016.
Otero Franco, A., & Flores González, J. (2011) “Realidad virtual: un medio de comunicación de contenidos. Aplicación como herramienta educativa y factores de diseño e implantación en museos y espacios públicos”, Revista de comunicación y tecnologías emergentes, 9, 185-211. Retrieved from http://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/viewArticle/28
Planelles, M. (2015) “La Cumbre de París cierra un acuerdo histórico contra el cambio climático”, El País. Retrieved from http://internacional.elpais.com/internacional/2015/12/12/actualidad/1449910910_209267.html
Pozo, J. I. (2015) “Aquisição de conhecimento’, Artmed, Porto Alegre.
Prweb. (2015) “New Wave of Environmental Education Using Oculus Rift Virtual Reality”, [prweb]. Retrieved from http://www.prweb.com/releases/2015/04/prweb12677696.htm
Roehl, B. “Special Edition Using VRML”, USA: Mc Millan Computer Publishers. 1996. Disponible en: http://deby.net/FILES/e-books/(Ebook%20-%20Pdf)%20Special%20Edition%20Using%20Vrml.pdf
Taipei. (2013) “Virtual and Augmented Reality Systems in the Research and Development of the Feitsui Reservoir Environmental Education Module”, Retrieved from Taipei. Yearbook 2013 website: http://www.gov.taipei/ct.asp?xItem=81143072&ctNode=73800&mp=100103
Tristán, M. (2015, February 15). Las unidades formativas mediante metodologías activas. Aprendizaje basado en proyectos. Retrieved from http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/44695702
Yu, K. C., Sahami, K., Sahami, V., & Sessions, L. C. (2015) “Using a Digital Planetarium for teching seasons to undergraduates”. Journal of Astronomy & Earth Sciences Education (JAESE), 2, 33-50. Retrieved from http://www.cluteinstitute.com/ojs/index.php/JAESE/article/view/9276
Zapatero G. D. (2007) “Aplicaciones didácticas de la realidad virtual al museo pedagógico de arte infantile”, (Doctoral dissertation, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España). Retrieved from http://biblioteca.ucm.es/tesis/bba/ucm-t29925.pdf
Zednik, H. (2015) “e-Maturity: Gestão da Tecnologia numa Perspectiva de Melhoria do Desempenho Pedagógico”. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias na Educação, Programa de Pós Graduação em Informática na Educação, Porto Alegre, 2015. 318 f. Tese de doutorado.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The copyright for papers published in this journal belong to the author, with rights of first publication for the journal. As the papers appears in this publicly accessed journal, the papers are for free use, receiving their credit, in educational and non-commercial uses. The journal will allow the use of the papers published for non-commercial purposes, including the right to send the paper to publicly accessed databases.Accepted 2017-04-12
Published 2017-04-19
