Soluções assistivas e trabalho: uma nova perspectiva para as pessoas com deficiência
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-1654.52326Palavras-chave:
Pessoas com deficiência. Mercado de trabalho. Soluções assistivas.Resumo
Diante das questões que envolvem o significado do trabalho para as pessoas com deficiência, a inclusão laboral ainda enfrenta paradigmas que negam a estes sujeitos tais oportunidades. As adaptações nos postos de trabalho que viabilizam a realização de tarefas revelaram-se importantes na contribuição das mudanças neste cenário. Assim, este estudo propõe o desenvolvimento de um conceito de Solução Assistiva como um processo de práticas laborais de pessoas com deficiência dentro de ambientes de trabalho, que se dá a partir do entrelaçamento entre o agente, a cena, o ato, a agência e o propósito do sujeito. O conceito foi desenvolvido a partir de estudo bibliográfico e observações, sendo tensionado com um estudo multicasos em empresa de grande porte de Porto Alegre. Apresentamos, neste artigo, um recorte no qual a tecnologia transcende o uso do recurso, permitindo solucionar situações específicas no contexto em estudo.Downloads
Referências
ARAÚJO, Janine Placa; SCHMIDT, Andréia. A inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Trabalho: A visão de empresas e instituições educacionais na cidade de Curitiba. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v. 12 n. 2, p. 241-254, 2006.
BRASIL. Lei no. 8213, de 24 de julho de 1991. Dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social e dá outras providências. Diário Oficial da União, 1991.
FERREIRA, M. C.; FERREIRA, J. R. Sobre inclusão pública e práticas pedagógicas. In: GÓES, M. C. R.; LAPLANE, A. L. F.(Orgs.) Políticas e Práticas de Educação Especial, Campinas, SP: Autores Associados, 2004. p. 21-48.
GALVÃO FILHO, T. A., MIRANDA, T. G. Tecnologia Assistiva e salas de recursos: análise crítica de um modelo. In: GALVÃO FILHO, T. A., MIRANDA, T. G. (Orgs.) O professor e a educação inclusiva: formação práticas e lugares. Salvador, EDUFBA, 2012. p. 247 – 266.
GIORDANO, Blanche Warzée. (D)eficiência e trabalho: analisando suas representações. São Paulo, Annablume:FAPESP, 2000. 168p.
GÖDKE, F. A inclusão excludente dos trabalhadores com deficiência nos processos produtivos industriais. Curitiba: UFPR, 2010. Tese (Doutorado em Educação), Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná, 2010.
MARCHIORI, Marlene. Cultura e comunicação organizacional. São Caetano do Sul, Difusão, 2006.
MORAIS, Marcus Soares. Soluções Assistivas: Dialética dos processos de relações entre pessoas com deficiência e contextos laborais. Porto Alegre: UFRGS, 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011
PASSERINO, Liliana. Apontamentos para uma reflexão sobre a função social das tecnologias no processo educativo. RevistaTexto Digital, Florianópolis, agosto de 2010.
PEREIRA, A. C. C.; RODRIGUES, G.; PASSERINO, L. M.. "Dê-me um ponto de apoio e eu moverei o mundo”: A importância da tecnologia assistiva na inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. In: Symposium Internacional Discapacidad: imaginar, crear, innovar con computadoras, 2010, Montevideo.
PEREIRA, A. C. C. Inclusão de Pessoas com Deficiência no Trabalho e o movimento da Cultura Organizacional: análise multifacetada de uma organização. Porto Alegre: UFRGS, 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011.
PEREIRA, A. C. C.; PASSERINO, L. M. Um estudo sobre o perfil dos empregados com deficiência em uma organização. Revista brasileira de educação especial. Piracicaba, SP. Vol. 18, n. 2 (abr./jun. 2012), p. 245-264, 2012.
SILVA, A. G. da; PALHANO, Eleanor Gomes da Silva. Formação Profissional: uma alternativa inclusiva para pessoas com deficiência. Comunicação apresentada na 28ª Reunião da ANPED, Caxambu, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/gt15.htm. Acesso em 5 de março de 2010.
SORJ, B. A nova sociedade brasileira. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Ed., 2000.
WERTSCH,J. La Mente en Acción. Buenos Aires: Aique, 1999.
VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7. ed. São Paulo, Martins Fontes, 2007.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. Os textos podem ser compartilhados desde que respeitados os direitos autorais sob a licença Creative Commons Não comercial-CompartilhaIgual 4.0.Aceito 2015-03-03
Publicado 2016-01-16
