Vol. 20 No. 2 (2026)

• APRESENTAÇÃO

  Vítor Queiroz

  i-ii

ARTICLES

• DA NECESSIDADE DE EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS INDÍGENAS PARA ALÉM DAS TERRAS EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL INDÍGENA

  Janaína Tôrres Esteves, Niâni Guimarães Lima de Medeiros, Raissa Brindeiro Torres Moreno Moreira

  1-15

• NEGOCIANDO O INEGOCIÁVEL A FARSA DA CONCILIAÇÃO E A INDENIZAÇÃO POR TERRA NUA NA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL

  Thiago Leandro Vieira Cavalcante

  16-44

• ENVIRONMENTAL EDUCATION AND INDIGENOUS ARTS LESSONS LEARNED FROM BRAZILIAN GEO-EPISTEMOLOGY

  Sonia Mara Samsel Geraldo, Helen Abdom Gomes, Valéria Ghisloti Iared

  45-60

• MEMÓRIA, NARRAÇÃO E CINEMAS INDÍGENAS AFASTANDO LÓGICAS TUTELARES

  Rodrigo Felipe Ramos de Oliveira, Adriana Mabel Fresquet

  61-92

• O SUJEITO INDÍGENA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO DISCURSO OFICIAL UMA ANÁLISE CRÍTICA DO JORNAL NOVO AMAPÁ (1970-1974)

  Edvaldo do Nascimento Carvalho

  93-113

• INDIGENOUS BODY PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: AN INTEGRATIVE REVIEW BASED ON LAW 11.645/2008 UMA REVISÃO INTEGRATIVA COM BASE NA LEI 11.645/2008

  Vivian Lima de Barros Ottolini, Carlos Alberto Figueiredo Da Silva

  114-147

• NHANDEREKÓ NA SOBREPOSIÇÃO O TERMO DE COMPROMISSO (TC) ENTRE TI KUARAY HAXA E ICMBIO

  Guilherme Buosi

  148-174

• Human gender between present and past modernity-colonialism, memory and the discourse about the future

  Leno Francisco Danner, Fernando Danner

  175-220

• O ESTADO ULTRA MÍNIMO, RESILIENTE, SOLIDARISTA E GERONTOCRÁTICO DOS TUPINAMBÁS NO PASSADO REMOTO ENTRE ANARQUIA E O LEVIATÃ

  Heraldo Elias de Moura Montarroyos

  221-252

• VOZES DE ABYA YALA HISTÓRIA ORAL E DIÁLOGO SIMÉTRICO COM INTELECTUAIS INDÍGENAS

  Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack, Ana Clara Barros, Lorena dos Santos Campos

  253-268

BOOK REVIEW

• A River A Bird

  Cristiane Méri Pereira Bueno, Flávia Diniz Roldão, Araci Asinelli-Luz, Yanina Micaela Sammarco

  269-274