EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL E A SABEDORIA ANCESTRAL DOS RIOS

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Biografia do Autor

Cristiane Méri Pereira Bueno, UFPR

Mestranda no Programa Pós-Graduação em Meio Ambiente, PPGMADE, Universidade Federal do Paraná. Professora da Rede Municipal de Curitiba, PR.
http://lattes.cnpq.br/5398537862767521

Flávia Diniz Roldão, UFPR - UNIBRASIL

Pós-doutorado em Educação na Universidade Federal do Paraná (em andamento). Professora do UNIBRASIL Centro Universitário. Membro dos Grupos de Pesquisa: Cognição Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (Universidade Federal do Paraná); e do GEPEPECOE (Universidade Federal do Paraná).
http://lattes.cnpq.br/9161244109982161 

Araci Asinelli-Luz, UFPR

Possui graduação em História Natural pela Universidade Católica do Paraná (1969), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1987) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2000). Tem especialização em Ensino de Ciências, em Psicodrama Pedagógico e em Prevenção da Violência Doméstica contra criança e adolescente. Atualmente é professora aposentada associada 4 junto ao Departamento de Teoria e Prática de Ensino, Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná e professora sênior voluntária junto ao PPGE e PPGETPEN, Setor de Educação da UFPR. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em prevenção do abuso de drogas, gênero e sexualidade, prevenção da violência contra a criança e o adolescente, educação socioambiental, educação em direitos humanos e cultura da paz. Atua na formação inicial e continuada de professores. Foi Membra do PRONEA e da Comissão Nacional do PNLD pela SBPC e ex-secretária regional da SBPC no Paraná por três gestões; foi membra do Conselho e do GT Educação da SBPC. Foi membra da Comissão da Infância e da Adolescência da OABPR(2011-2012) ; foi membra do Conselho Curador da Fundação Educacional Meninos e Meninas de Rua Profeta Elias; foi membra do Conselho Municipal de Políticas sobre Drogas, pela UFPR. É pesquisadora na linha da cognição, aprendizagem e desenvolvimento humano, do Programa de Pós-Graduação em Educação, do Setor de Educação da UFPR, orientando teses e dissertações na sub-linha Educação Preventiva Integral e Desenvolvimento Humano e do Programa de Pós-Graduação em Educação Teoria e Prática de Ensino (Mestrado Profissional) . Participa dos seguintes Núcleos e Grupos de Pesquisa: Educação, Ambiente e Sociedade (NEAS); Diversidades e Educação; Núcleo Interinstitucional de Enfrentamento das Dependências Químicas da UFPR- NIED; Núcleo de Estudos de Pedagogia Social da UFPR - NEPS e Pedagogia, Educação e Complexidade. Foi representante da UFPR no Fórum Estadual de Erradicação do Trabalho Infantil.
http://lattes.cnpq.br/9511955646520341

Yanina Micaela Sammarco, UFPR

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutora em Educação Ambiental pela Universidade Autônoma de Madrid, Espanha e pela ESALQ/USP. Atualmente é Docente na Universidade Federal do Paraná e possui projetos de pesquisa e extensão na área de Percepção e Educação Ambiental, Cultura e Territórios Socioambientais, Ambientalização Escolar e Universitária. Parte do corpo docente da Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento (PPGMADE).
http://lattes.cnpq.br/1368986864008025

Arquivos adicionais

Publicado

2026-09-20

Como Citar

BUENO, Cristiane Méri Pereira; ROLDÃO, Flávia Diniz; ASINELLI-LUZ, Araci; SAMMARCO, Yanina Micaela. EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL E A SABEDORIA ANCESTRAL DOS RIOS. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 20, n. 2, p. 269–274, 2026. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/144024. Acesso em: 22 set. 2026.

Edição

v. 20 n. 2 (2026)

Seção

RESENHAS

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