Política de Acessibilidade: o que dizem as pessoas com deficiência visual

Marilda Moraes Garcia Bruno, Ricardo Augusto Lins do Nascimento

Resumo


O propósito deste estudo foi discutir a política nacional de inclusão digital e o impacto da Tecnologia Assistiva (TA) para a educação e a inclusão de pessoas com Deficiência Visual. As análises ancoradas nos Estudos Culturais e na opinião de pessoas com baixa visão e cegueira indicaram avanços e desafios para melhoria dos recursos e adaptação de aplicativos de TA para que se efetivem o acesso ao conhecimento, o domínio e o uso funcional dos recursos, de forma que garantam o direito à educação e à qualidade da inclusão escolar e social.

Palavras-chave


Educação Inclusiva; Tecnologia Assistiva; Deficiência Visual



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