Categorização de vídeos educacionais do Youtube por meio de comentários

Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho, Cristiano Grijó Pitangui, Eduardo Augusto Costa Trindade, Luciana Pereira de Assis, Alessandro Vivas Andrade, Dayane Priscila Bicalho de Souza

Resumo


O Youtube ´e uma plataforma online que oferta Objetos de Aprendizagem sobre as mais diversas áreas do conhecimento. De maneira a facilitar a busca por conteúdos, o Youtube categoriza os seus vídeos em diversas classes. No entanto, já apontou-se que, de forma geral, a categorização dos vídeos não é relevante ou que as categorias estão erroneamente atribuídas aos vídeos. Este trabalho utiliza técnicas de Mineração de Texto com o objetivo de analisar os comentários dos vídeos e identificar se eles possuem potencial para serem utilizados para a categorização de vídeos educacionais. Resultados experimentais apontam que existem diferenças importantes nos vocabulários dos comentários dos vídeos educacionais e não educacionais.


Palavras-chave


Categorização, mineração de texto, youtube.

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DOI: https://doi.org/10.22456/1679-1916.110305

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