LA RISA DE PEQUEÑA FLOR
SOBRE EL LÍMITE DEL EXAMEN CLÍNICO EN LA FORMACIÓN MÉDICA
DOI:
https://doi.org/10.54909/sp.v10i1.155958Palabras clave:
Educación Médica, Medicina Narrativa, Relaciones Médico-Paciente, LiteraturaResumen
Introducción: Este ensayo toma el cuento “La mujer más pequeña del mundo”, de Clarice Lispector, como parábola de la relación clínica, para problematizar los límites del examen clínico en la formación médica. Objetivo: Argumentar que el límite del examen clínico no reside en la medición mal hecha, sino en la medición bien hecha, y proponer una consecuencia formativa para ese reconocimiento. Desarrollo: El explorador Marcel Pretre mide, nombra y clasifica a Pequeña Flor con rigor; sin embargo, su risa escapa al expediente. La violencia del cuento no está en la negligencia, sino en el éxito del procedimiento: en la conversión de una interioridad en variable. A partir de Buber, Jaspers, Charon y Canguilhem, se sostiene que el clínico maduro se distingue del meramente competente por el reconocimiento de que algo siempre escapa a la descripción. Conclusión: La formación médica enseña a rellenar el expediente; enseña mucho menos a habitar la frontera de su propia grilla. El reconocimiento de lo irreductible no es una técnica más fina de aprehensión, sino renuncia a la captura.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).





Redes Sociais: 

