Web-Game educacional para ensino e aprendizagem de Ciências

Authors

  • Marlon Mendes Minussi PPGEDUCACAOCIENCIAS/UFGRS
  • Angela Terezinha de Souza Wyse PPGEDUCACAOCIENCIAS/UFGRS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.67349

Keywords:

games, ensino-aprendizagem, ciências, serious games.

Abstract

As pesquisas educacionais têm buscado novas estratégias para apoiar o processo de ensino e aprendizagem, sendo que uma delas, ainda que um pouco tímida, é a incorporação dos games no ambiente escolar. Pesquisas recentes mostram que cada vez mais os games são um sucesso em todas as faixas etárias. No Brasil, a inserção dos games em sala de aula ainda se resume a iniciativas pontuais e com pouca ligação ao conteúdo. Diante desse cenário, este estudo contempla o desenvolvimento de um jogo educacional web para ser utilizado como apoio ao processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências do 9º ano do ensino fundamental, bem como, apresenta uma revisão de literatura sobre o tema.

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Published

2016-07-26

How to Cite

MENDES MINUSSI, M.; TEREZINHA DE SOUZA WYSE, A. Web-Game educacional para ensino e aprendizagem de Ciências. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 14, n. 1, 2016. DOI: 10.22456/1679-1916.67349. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/67349. Acesso em: 1 may. 2025.

Issue

Vol. 14 No. 1 (2016): Novas Tecnologias na Educação

Section

Jogos educacionais

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