Aplicativo Android para Exploração Acessível de Gráficos de Funções Matemáticas por Estudantes Cegos ou com Baixa Visão

Authors

  • Demetrius Gonçalves de Araújo Universidade Federal do Pará
  • Fabiola Pantoja Oliveira Araújo Universidade Federal do Pará
  • Josivan Rodrigues dos Reis Universidade Federal do Pará

Keywords:

acessibilidade, tecnologia assistiva, gráficos matemáticos, aplicativo móvel, estudantes cegos

Abstract

A leitura de gráficos é uma competência essencial para a aprendizagem de Matemática, mas ainda constitui uma barreira para estudantes cegos ou com baixa visão quando apresentada apenas em formato visual. Este artigo apresenta a concepção, o desenvolvimento e a aplicação piloto de um aplicativo Android para geração e exploração acessível de gráficos de funções matemáticas. O sistema permite inserir uma função, gerar a representação gráfica correspondente, acionar vibração quando o dedo se aproxima da linha do gráfico e emitir orientações por áudio em pontos relevantes, como origem, coordenadas inteiras e raízes. A avaliação foi realizada com cinco professores por meio de instrumento ordinal qualitativo organizado em blocos de satisfação e recurso educacional. Os resultados indicaram aceitação favorável, baixa dificuldade de uso e reconhecimento do potencial pedagógico, mas também apontaram necessidade de ajustes na interface e na personalização dos recursos sonoros e vibratórios antes da aplicação com estudantes.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-09-03

How to Cite

ARAÚJO, Demetrius Gonçalves de; ARAÚJO, Fabiola Pantoja Oliveira; REIS, Josivan Rodrigues dos. Aplicativo Android para Exploração Acessível de Gráficos de Funções Matemáticas por Estudantes Cegos ou com Baixa Visão. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 24, n. 1, p. 160–172, 2026. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/158004. Acesso em: 5 sep. 2026.

Issue

Vol. 24 No. 1 (2026): Edição Regular - Setembro de 2026

Section

Artigos

License

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).