Mobile Learning na Sala de Aula Presencial: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis

Authors

  • Fabio Teixeira Franciscato UFSM
  • Roseclea Duarte Medina UFSM
  • Patricia Mozzaquatro UFSM
  • Patric Ribeiro UFSM

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13572

Keywords:

m-learning, computação móvel, web semântica, ontologias

Abstract

Objetos de Aprendizagem (OA) são abordagens pedagógicas de grande valia no ensino, facilitando a aprendizagem de conteúdos de forma animada e interativa. Com o advento da Mobile Learning, OA estão sendo criados ou adaptados para execução em dispositivos móveis. Diante das características da computação Móvel, este artigo propõe um Repositório semântico de Objetos de Aprendizagem para dispositivos móveis que, automaticamente, pesquisa por OA em função do contexto do aprendiz, sem sua interferência, levando em consideração as características do dispositivo móvel a ser utilizado.

Downloads

Download data is not yet available.
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Downloads

Published

2009-12-21

How to Cite

FRANCISCATO, Fabio Teixeira; MEDINA, Roseclea Duarte; MOZZAQUATRO, Patricia; RIBEIRO, Patric. Mobile Learning na Sala de Aula Presencial: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 7, n. 3, p. 317–326, 2009. DOI: 10.22456/1679-1916.13572. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13572. Acesso em: 13 sep. 2026.

Issue

Vol. 7 No. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009

Section

Artigos

License

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).