Uma plataforma tecnológica para o ensino de engenharia de controle

Authors

  • Adelson Siqueira Carvalho UFRGS
  • Dante Augusto Couto Barone UFRGS
  • Milton Antônio Zaro UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13568

Keywords:

plataforma tecnológica, sistemas de controle, teoria construtivista

Abstract

Este trabalho apresenta uma plataforma tecnológica como recurso didático para o ensino de engenharia de controle. A plataforma em questão combina o potencial educacional do software de projeto e simulação de sistemas de controle - MATLAB® - e a conexão deste software a uma coluna de destilação piloto. A hipótese de pesquisa é que a utilização de plataformas tecnológicas como esta ajudam a desenvolver aspectos relevantes não estimulados apenas com simulação. Para tanto, um experimento baseado na teoria construtivista e sócio-interacionista foi concebido para detectar a evolução dos alunos e captar suas impressões sobre plataforma. Os resultados são apresentados na forma de gráficos e relatos das impressões do professor.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Published

2009-12-21

How to Cite

CARVALHO, Adelson Siqueira; BARONE, Dante Augusto Couto; ZARO, Milton Antônio. Uma plataforma tecnológica para o ensino de engenharia de controle. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 7, n. 3, p. 286–295, 2009. DOI: 10.22456/1679-1916.13568. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13568. Acesso em: 13 sep. 2026.

Issue

Vol. 7 No. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009

Section

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