Uma abordagem interdisciplinar na prática educativa em educação profissional e tecnológica

Autores

  • Carlos Emilio Padilla Severo DEPEX/IFSul

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.70701

Palavras-chave:

interdisciplinaridade, extensão acadêmica, aprendizagem.

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados de uma abordagem
interdisciplinar na educação profissional. Com base em uma prática
educativa a qual envolveu um estudo de caso acerca da influência de projetos de extensão na formação e aprendizagem de estudantes do ensino tecnológico. Os resultados demonstram os aspectos positivos da vivência práticoprofissional dos estudantes.

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Publicado

2016-12-29

Como Citar

EMILIO PADILLA SEVERO, C. Uma abordagem interdisciplinar na prática educativa em educação profissional e tecnológica. RENOTE, Porto Alegre, v. 14, n. 2, 2016. DOI: 10.22456/1679-1916.70701. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70701. Acesso em: 23 abr. 2025.

Edição

v. 14 n. 2 (2016): Edição Regular - Dezembro de 2016

Seção

Teorias educacionais aplicadas à TIC

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