Integração de recursos para acesso aos Objetos de Aprendizagem Multimodais

Authors

  • Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos PPGIE/UFRGS
  • José Valdeni de Lima PPGIE/UFRGS
  • Leandro Krug Wives Instituto de Informática/UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.36394

Keywords:

mídia impressa, mobilidade, objetos de aprendizagem

Abstract

Considerando os diferentes meios de acesso aos conteúdos
educacionais tais como computador, mídia impressa, dispositivos móveis, etc. e as limitações de cada meio, deve-se atentar para a elaboração de conteúdos que possam ser acessados por diferentes meios, independente de local ou situação. Este artigo analisa algumas possibilidades de acesso a Objetos de Aprendizagem, bem como as preferências dos alunos em relação aos meios utilizados para estudo. Nesse contexto, o artigo apresenta uma proposta de OA e alguns resultados referentes à utilização do OA proposto.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2012-12-30

How to Cite

SANTOS, N. dos S. R. S. dos; LIMA, J. V. de; WIVES, L. K. Integração de recursos para acesso aos Objetos de Aprendizagem Multimodais. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 10, n. 3, 2012. DOI: 10.22456/1679-1916.36394. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/36394. Acesso em: 28 apr. 2025.

Issue

Vol. 10 No. 3 (2012): Edição Regular

Section

Artigos

License

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).