FUNÇÃO: UMA LINGUAGEM DE FÁCIL COMPREENSÃO E A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES

Autores

  • sônia cristina cruz mendes universidade severino sombra

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.16322

Palavras-chave:

informática, função, graphmatica.

Resumo

Resumo

 

Este artigo relata uma experiência de utilização do laboratório de informática para o ensino de matemática no conteúdo específico de funções. O objetivo principal deste artigo é relatar a possibilidade do ensino/aprendizagem de funções através da observação e descoberta intuitiva, permitida pelo o uso dos softwares.  O trabalho foi realizado com a utilização do software graphmatica. É fundamental atentar para a importância da inserção dos professores nos ambientes informatizados, como forma de uma nova ferramenta para facilitar o ensino.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

sônia cristina cruz mendes, universidade severino sombra

Mestranda em Educação Matemática pela USS, Professora do Estado do RJ. Leciono no ensino superior, médio e fundamental.
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Downloads

Publicado

11/14/2004

Como Citar

MENDES, Sônia cristina cruz. FUNÇÃO: UMA LINGUAGEM DE FÁCIL COMPREENSÃO E A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES. RENOTE, Porto Alegre, v. 2, n. 2, 2004. DOI: 10.22456/1679-1916.16322. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/16322. Acesso em: 9 nov. 2026.

Edição

v. 2 n. 2 (2004): Edição regular - Novembro de 2004

Seção

Artigos

Licença

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).