Percepções dos Agentes Comunitários de Saúde sobre o curso técnico realizado no âmbito do Programa saúde com Agente: impacto da formação em EaD e suas tecnologias na atuação profissional

Autores

  • Mayara Cassimira de Souza UFRGS
  • Fabiana Schneider Pires UFRGS
  • Daniela Riva Knauth UFRGS
  • Leandro Raizer UFRGS
  • Luciana Barcellos Teixeira UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.142601

Palavras-chave:

Formação Profissional, Educação a Distância, Agente Comunitário de Saúde, Atenção Primária à Saúde

Resumo

Este artigo foi desenvolvido no escopo de ações do Programa Saúde com Agente, uma formação que ofertou 200 mil vagas em dois cursos técnicos para Agentes de Saúde no Brasil. Neste estudo qualitativo, analisou-se as percepções dos agentes comunitários de saúde (ACS) sobre o desenvolvimento do curso técnico, para compreender o impacto da formação em EaD e suas tecnologias na atuação profissional. Os dados demonstraram que a adesão ao curso técnico permitiu que os ACS compreendessem a proposta do curso mediante suas experiências de atuação, assimilando o conteúdo no seu cotidiano profissional. Desta forma, a qualificação profissional, por meio da EaD, propiciou uma maior reflexão dos ACS sobre suas ações, e ofertou novos conhecimento e ferramentas para expandirem suas possibilidades de cuidado na Atenção Primária em Saúde.

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Publicado

09/18/2024

Como Citar

SOUZA, Mayara Cassimira de; PIRES, Fabiana Schneider; KNAUTH, Daniela Riva; RAIZER, Leandro; TEIXEIRA, Luciana Barcellos. Percepções dos Agentes Comunitários de Saúde sobre o curso técnico realizado no âmbito do Programa saúde com Agente: impacto da formação em EaD e suas tecnologias na atuação profissional. RENOTE, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 441–452, 2024. DOI: 10.22456/1679-1916.142601. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/142601. Acesso em: 10 set. 2026.

Edição

v. 22 n. 2 (2024): RENOTE 2024-2: Edição Especial - Projeto Saúde com Agente - Tutoria e Preceptoria

Seção

Atuação do supervisor e do tutor

Licença

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