Sistema de recomendação para auxiliar a montagem de matriz horária semestral de estudantes de graduação
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.141595Palavras-chave:
aprendizagem colaborativa, personalização, sistema de recomendação, unidade curricularResumo
No presente trabalho apresenta-se o desenvolvimento de um Sistema de Recomendação (SR) para estudantes de graduação com o objetivo de recomendar uma matriz horária semestral a partir de um nível de prioridade estabelecido para cada Unidade Curricular (UC). O projeto integra informações acerca da trajetória acadêmica do estudante, a matriz curricular atualizada e as recomendações de matrizes horárias semestrais considerando o histórico estudantil, a relevância de uma UC baseada nas preferências de disponibilidade do estudante, e nas escolhas de seus pares, visando contribuir com a aprendizagem colaborativa. Para avaliação, como estudo de caso, aplicou-se o SR desenvolvido aos estudantes de cursos de Computação de uma Universidade Federal, os quais preencheram um questionário contendo um conjunto de perguntas específicas, teste de usabilidade baseado no modelo System Usability Scale (SUS) e pergunta dissertativa para sugestões e críticas. Em geral, os resultados obtidos indicaram uma boa aceitação do sistema projetado em relação à complexidade, estabilidade e interesse de utilização.
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