Gamiefects 2.0: um framework para avaliar aprendizagem a partir do uso da gamificação
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.141523Palavras-chave:
Gamificação, Modelo avaliativo, Aprendizagem, Ambientes virtuaisResumo
Tendo a gamificação sido usada nos últimos anos para diversos propósitos, incluindo na educação, se mostra necessária a existência de ferramentas para a avaliação de seus efeitos. Assim, a primeira versão do GAMIEFECTS foi compilada, avaliando efeitos do ambiente em relação ao usuário de forma satisfatória. Contudo, se mostra necessário a adição de medidas específicas para avaliar um dos principais efeitos pretendidos a partir da gamificação: a aprendizagem. Com isso, a partir de uma extensa pesquisa sobre gamificação e modelos avaliativos, além de um mapeamento de métodos e métricas coletadas, foi compilada uma nova versão do GAMIEFECTS, que será avaliada por um painel de especialistas a partir de um questionário construído utilizando o método GQM. O GAMIEFECTS 2.0 tem o objetivo de avaliar aprendizagem utilizando princípios do modelo LTEM de avaliação.
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