Recomendação de caminhos de aprendizagem baseado em mineração de Processos

Autores

  • Thales Vaz Maciel Instituto Federal de Educac¸ao, Ci ˜ encia e Tecnologia ˆ Sul-rio-grandense
  • Mariele de Almeida Lanes Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Leandro Krug Wives Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.141520

Palavras-chave:

caminhos de aprendizagem, recomendação, mineração de processos

Resumo

A recomendação de caminhos de aprendizagem e o processo de sugerir uma sequência de atividades aos alunos com base em suas metas, necessidades, habilidades, análise de desempenho, etc. visando a conclusão de uma formação. O objetivo deste trabalho foi auxiliar educandos que utilizam ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) na tomada de decisão pelos caminhos de aprendizagem dentre as atividades dos componentes curriculares. A partir de um estudo exploratório, foi construído um subsistema para recomendação de caminhos de aprendizagem com base em mineração de processos e uma extensão do AVA Moodle para acesso ao subsistema nos cenários específicos de armazenamento de caminhos de aprendizagem históricos e busca por recomendações. Um estudo experimental para verificação do impacto no desempenho dos estudantes que utilizam o sistema proposto será realizado em um trabalho futuro.

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Publicado

2024-07-31

Como Citar

MACIEL, Thales Vaz; LANES, Mariele de Almeida; WIVES, Leandro Krug. Recomendação de caminhos de aprendizagem baseado em mineração de Processos . RENOTE, Porto Alegre, v. 22, n. 1, p. 1–12, 2024. DOI: 10.22456/1679-1916.141520. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/141520. Acesso em: 23 ago. 2026.

Edição

v. 22 n. 1 (2024): Edição Regular - Julho de 2024

Seção

Ambientes Inteligentes para Aprendizagem

Licença

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