Kits Educacionais de FPGA: Solução Tecno-Pedagógica visando a Redução de Desgaste dos Periféricos de Entrada e a Diminuição na Propagação de Doenças Transmissíveis por Contato
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.137786Palavras-chave:
Ambiente tecno-pedagógico, Aplicativo móvel, Internet das coisasResumo
Para o aprendizado prático de sistemas computacionais é muito comum a utilização de kits educacionais de FPGA - Field Programmable Gate Array para a implementação dos projetos elaborados pelos alunos. Estes kits possuem chaves e botões eletromecânicos do tipo liga/desliga que são utilizados como periféricos de entrada para interação com os projetos desenvolvidos pelos alunos. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo fornecer um meio alternativo para realizar essa interação através do celular pessoal do aluno para simular os periféricos de entrada. Para isso, foi desenvolvido um aplicativo móvel e elaborado tutoriais de uso. A solução proposta foi avaliada por alunos de um curso de graduação utilizando o Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM). O TAM consiste em uma pesquisa para avaliar a facilidade do uso e a utilidade da solução por parte dos usuários, e essa avaliação foi realizada através de um formulário com perguntas direcionadas para determinar a facilidade, utilidade, atitude e intenção comportamental de uso percebidas pelos usuários. A média da facilidade de uso e atitude ficou em torno de 93,4%, da utilidade 95,6% e da intenção comportamental 90,4%; isso demonstra que a solução é de fácil operação e com excelente utilidade. Além disso, a solução buscou diminuir a propagação de doenças transmissíveis por superfície e atuar contra o desgaste dos kits, tendo em vista que os alunos não precisam manipular as chaves e botões eletromecânicos para realizar os comandos de entrada.
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