Matemática Dinâmica e Arte: uma proposta com projeção ortogonal para o desenvolvimento da visualização espacial

Autores

  • Lucas Daniel Retore IME/UFRGS
  • Márcia Rodrigues Notare PPGEMAT/IME/UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.137730

Palavras-chave:

projeção ortogonal, visualização, matemática dinâmica, GeoGebra, arte

Resumo

Este artigo apresenta e analisa uma atividade realizada com o software GeoGebra que envolve matemática e arte pela construção de uma obra com técnicas de projeção ortogonal. A atividade faz parte do experimento empírico de uma pesquisa cujo objetivo foi identificar potencialidades de softwares de matemática dinâmica como o GeoGebra para o desenvolvimento da visualização espacial e tem inspiração nas esculturas de arame do artista francês Matthieu Robert-Ortis. A análise baseia-se nas teorias da matemática dinâmica e da visualização de Gutiérrez (1996) e os resultados apontam que o software de matemática dinâmica contribui para a criação de imagens mentais dos conceitos abordados e para o emprego e desenvolvimento de habilidades de visualização.

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Publicado

2023-12-31

Como Citar

RETORE, Lucas Daniel; NOTARE, Márcia Rodrigues. Matemática Dinâmica e Arte: uma proposta com projeção ortogonal para o desenvolvimento da visualização espacial. RENOTE, Porto Alegre, v. 21, n. 2, p. 87–97, 2023. DOI: 10.22456/1679-1916.137730. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/137730. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 21 n. 2 (2023): Edição Regular - Dezembro de 2023

Seção

Ensino e aprendizagem mediados por computador

Licença

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