Ambientes Virtuais, Preservação da Memória e Resistencia Cultural: Um Estudo de Caso com o Museu do Cangaço
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.137726Palavras-chave:
realidade estendida, museu virtual, sistemas educacionais, ensino e aprendizagemResumo
Este trabalho apresenta um sistema virtual para o Museu do Cangaço, incluindo um ambiente interativo que simula um passeio pelas suas dependências, destacando pontos de interesse ao longo do caminho, e um acervo virtual com modelos 3D de alguns artefatos, que disponibilizam novas formas de interação e visualização, possibilitando uma experiência virtual imersiva e significativa. Desta forma, espera-se que as pessoas possam explorar o patrimônio cultural do museu a partir de qualquer lugar e que possam aprender mais sobre esse importante movimento social brasileiro. Os resultados foram avaliados por meio de testes de usabilidade, além da validação por representantes do museu, onde se constatou que o ambiente virtual foi considerado eficaz, de fácil uso e com informações que permitem uma compreensão mais profunda do Cangaço.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
